Ahhhhhhhhhh, Oráculooooooooo! Gracias!!!Oraculo wrote: Mira el 5 mensaje
Ya veras k bien,
y mira esto tmb
a ver si te trae viejos recuerdos Aida.
Me acabas de alegrar la noche! :*
Pos eso no es todo, mira en las canciones, k hay una para tiAIDA_cantasaetas wrote:Ahhhhhhhhhh, Oráculooooooooo! Gracias!!!Oraculo wrote: Mira el 5 mensaje
Ya veras k bien,
y mira esto tmb
a ver si te trae viejos recuerdos Aida.
Visca, visca som els bobobobs, els grans naufrags del capita bob, hem de viatjar sense mai parar fins al planeta terra arribar...
MaRuJo De HoNoR 
llamala que me da verwenza 
preguntale a que a hora toca def con dos (yo ya me entiendo) xDDDDDDDDDDDDDDD
Ay, lo que ha dicho! Que me da!dejedi-M wrote:Oye, a echar la siesta a otra parte
Venía yo a preguntar a los fitis entendedores de música... la canción esta, no sé si es catalana o no, que dice:
"Quinze són quinze, quinze, quinze, quinze; quinze són quinze, quinze, quinze són"
a) ¿Por qué tiene una letra tan TONTA?
A ver, te cuento Esta una de las llamadas canciones "de triar" ("de escoger"), tipo "pito-pito-gorgorito", vamos. Las letras de estas canciones suelen ser bastante sencillas, ya que son canciones funcionales cuya única finalidad es la de elegir qué niño debe realizar una acción (en clase, por ejemplo, para ponerse el primero en la fila, para ayudar al profe a hacer algo, etc.)Efectivamente, no se dice quince veces quince, sino que quince es el número de sílabas que tiene la canción (quin-ze-són-quin-ze-quin-ze-quin-ze-quin-ze-quin-ze-són-quin-ze-quin-ze-quin-se-són = 15)dejedi-M wrote:b) ¿Curiosidades suyas... o algo? Me han dicho que es que dices quince quince veces, pero no
¡Que cruel!AIDA_cantasaetas wrote: Curiosidades? El verdadero sentido de estas canciones es que, como los niños (en teoría) no saben cuántas sílabas tienen, el profesor, monitor, etc. puede "hacer trampas" y empezar a cantar por el chaval que le convenga, de manera que, al contar quince, le toque al niño que él quiera.
Ya! Yo nunca lo utilizo así, porque entonces el azar y la "gracia" de la canción pierden todo el sentido!la_fitipaldi wrote:¡Que cruel!AIDA_cantasaetas wrote: Curiosidades? El verdadero sentido de estas canciones es que, como los niños (en teoría) no saben cuántas sílabas tienen, el profesor, monitor, etc. puede "hacer trampas" y empezar a cantar por el chaval que le convenga, de manera que, al contar quince, le toque al niño que él quiera.
Ya ya... que te conocemos..... colaboro lo que dice LLauro, nuestro futuro en manos de estafadores, donde iremos a parar...AIDA_cantasaetas wrote:Ya! Yo nunca lo utilizo así, porque entonces el azar y la "gracia" de la canción pierden todo el sentido!la_fitipaldi wrote:¡Que cruel!AIDA_cantasaetas wrote: Curiosidades? El verdadero sentido de estas canciones es que, como los niños (en teoría) no saben cuántas sílabas tienen, el profesor, monitor, etc. puede "hacer trampas" y empezar a cantar por el chaval que le convenga, de manera que, al contar quince, le toque al niño que él quiera.
Jo, Aïda, eres un pozo de sabiduría, si sabía yo que tú tenías que saberlo jajaja GraciasAIDA_cantasaetas wrote:Ay, lo que ha dicho! Que me da!dejedi-M wrote:Oye, a echar la siesta a otra parte
Venía yo a preguntar a los fitis entendedores de música... la canción esta, no sé si es catalana o no, que dice:
"Quinze són quinze, quinze, quinze, quinze; quinze són quinze, quinze, quinze són"
a) ¿Por qué tiene una letra tan TONTA?
Efectivamente, no se dice quince veces quince, sino que quince es el número de sílabas que tiene la canción (quin-ze-són-quin-ze-quin-ze-quin-ze-quin-ze-quin-ze-són-quin-ze-quin-ze-quin-se-són = 15)dejedi-M wrote:b) ¿Curiosidades suyas... o algo? Me han dicho que es que dices quince quince veces, pero no
Curiosidades? El verdadero sentido de estas canciones es que, como los niños (en teoría) no saben cuántas sílabas tienen, el profesor, monitor, etc. puede "hacer trampas" y empezar a cantar por el chaval que le convenga, de manera que, al contar quince, le toque al niño que él quiera.
jajaja)
